福建人才培训平台-在决定内容优先级时，运用哪些原则可以使内容更适合课程的目标和受训人

在决定内容优先级时，运用哪些原则可以使内容更适合课程的目标和受训人员的需求？（）['根据培训师的风格进行编排', '按照问题由难到易的顺序进行编排', '根据受训者的性格进行编排', '按照问题的出现频率、紧迫性和重要性进行编排']