福建人才培训平台-研究可以增强教师专业发展需要的转变能力，其中，转变不应有的思维包括

研究可以增强教师专业发展需要的转变能力，其中，转变不应有的思维包括（）。['学习思维', '经验思维', '理性思维', '思维定势', '创新思维']