学习公社-综合课程的设计一直以来存在学科本位、儿童本位和社会本位的三种取向,跨学科主

综合课程的设计一直以来存在学科本位、儿童本位和社会本位的三种取向,跨学科主题课程只能采取其中一种取向来设计。['A.正确', 'B.错误']

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