学习公社-关于一线教师做科研，下列建议不合理的是（）。

关于一线教师做科研，下列建议不合理的是（）。['A.一线教师应结合实际工作开展教育科学研究，力争“研用一体”', 'B.一线教师在不同的发展阶段可以选择不同的研究成果表达形式', 'C.研究成果的表达过程是对研究内容的再梳理、再思考的过程，它有利于教师素养的提升', 'D.中小学教师研究成果形式多种多样，因此在课题研究中课题结题的成果可以随意更改形式']

📖 相关文章

• 学习公社-通过课题研究，教师不会有更高的（）。
• 学习公社-一线教师最突出的研究需求，就是在教育改革的框架下（）。
• 学习公社-关于一线教师做科研，下列建议不合理的是（）。
• 学习公社-以下关于中小学教师的研究素养的说法不正确的一项是（）。
• 学习公社-一线教师做科研，错误的回答是（）。
• 学习公社-教师在参与学习共同体时，应保持个人内在持续的学习动力，树立集体的学习与分享
• 学习公社-教师学习共同体指的是由有共同愿景的教师所组成的集体，他们通过持续地学习与分
• 学习公社-理论书籍阅读起来困难较大，教师们可以完全放弃（）。
• 学习公社-教师专业阅读是一种休闲性阅读（）。
• 学习公社-教育理论书籍的阅读方法有（）。