学习公社-当社会临场感、教学临场感、认知临场感这三个要素达到足够水平时,就能够产生深 日期:2023-07-26 栏目:上级目录 当社会临场感、教学临场感、认知临场感这三个要素达到足够水平时,就能够产生深层次、有意义的学习?['A.正确', 'B.错误'] 上一篇:学习公社-在线教学设计应在不同阶段有不同的设计和支持重点,设计和选择恰当的在线学习方 下一篇:学习公社-在互联网+教育阶段的混合式教学中,关注的重点在教师? 内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。 转载注明出处: 相关推荐 日期:2023-07-26 0学习公社-当社会临场感、教学临场感、认知临场感这三个要素达到足够水平时,就能够产生深 日期:2023-07-26 1学习公社-在互联网+教育阶段的混合式教学中,关注的重点在教师? 日期:2023-07-26 2学习公社-在线教学设计的本质是教学方法的变革与再设计? 日期:2023-07-26 3学习公社-混合式学习设计的三个转变包括()。 日期:2023-07-26 4学习公社-学习活动由()构成。 日期:2023-07-26 5学习公社-高质量的混合式教学的判断标准()。 日期:2023-07-26 6学习公社-混合式教学设计的关键策略有()。 日期:2023-07-26 7学习公社-混合式学习体验的设计中,知识习得是()。 日期:2023-07-26 8学习公社-在线教学的本质是()。 日期:2023-07-26 9学习公社-在线教学的三个关键要素不包括()。 日期:2023-07-26 10学习公社-分布式认知的主要观点是认知的范围可以扩展到个人之外? 日期:2023-07-26 11学习公社-主动智能服务的特点是从“资源找人”转变为“人找资源”? 日期:2023-07-26 12学习公社-智能时代的各类服务会更多以主动智能的形式呈现? 日期:2023-07-26 13学习公社-信息技术在教育中的应用依次经历了智能化-网络化-数字化的三个阶段? 日期:2023-07-26 14学习公社-智慧教育中的课程会更多体现线上、线下等多种形式课程的融合? 日期:2023-07-26 15学习公社-智慧教育中的教学范式是知识建构? 日期:2023-07-26 16学习公社-人工智能技术有助于破解教育信息化建设中存在的数据孤岛与数据烟囱问题? 日期:2023-07-26 17学习公社-未来的学校应该拥有各类复杂的智能技术? 日期:2023-07-26 18学习公社-智慧教育中评价的目的是促进学生精准改进和个人发展? 日期:2023-07-26 19学习公社-智能时代的教育评价将更多依赖于教师的主观经验判断?