- 考试说明
- 说明：以下资料请认真填写，是生成学习档案和学习结果考核的依据！
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| 考试通过 | 试卷满分为100分，试题50道，每道题2分，交卷后立刻显示成绩，成绩达到60分及以上为考试通过。 |
| 考试次数 | 在考试开放时间内，每人有3次考试机会，点击提交试卷或者达到考试时间将减少一次考试机会。考试通过后不能再次参加考试。 |
| 考试过程 | 考试时间为90分钟，考试过程中每5分钟保存一次考生答题记录，考试中途退出考试倒计时不停止,学员可再次进入考试直到考试倒计时为00：00。 |
| 考试计分 | 提交试卷后系统自动显示考试成绩。学员参加第一次考试成绩达到60分及以上按实际分数计入考试成绩，学员第一次考试没有通过，参加剩余考试成绩达到60分及以上按60分计入考试成绩，成绩没有到达60分及以上按实际分数计入考试成绩。 |
单选题(共15题，每题2分)
- 1.[单选题]不利于提高个人情商的是（） (2分)
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- 2.[单选题]奖励的作用以被激励者对有利后果的追求动机为基础，而惩罚的作用建立在被激励者对不利后果的逃避动机基础上。因此科学有效的激励机制需要遵循什么基本原则（） (2分)
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- 3.[单选题]激励机制引入团队建设，是为了（） (2分)
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- 4.[单选题]知识经济时代，经济发展最重要的资源是（） (2分)
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- 5.[单选题]团队建设的三大基本任务不包括（） (2分)
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- 6.[单选题]有些公司没有明确的战略规划，没有明确的营销策略，甚至没有年度营销大纲，这是导致团队执行力缺乏原因中的（） (2分)
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- 7.[单选题]对说话者点头示意或发出表示自己在倾听的简短声音，这是有效倾听的技巧中的（） (2分)
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- 8.[单选题]作为一个集体，员工的组成、知识结构、工作经验都参差不齐，说明团队文化建设要（） (2分)
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- 9.[单选题]具备思维的变通性特点的思维方式是（） (2分)
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- 10.[单选题]从多角度、多方位、多层次去全面看问题属于何种思维方式（） (2分)
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- 11.[单选题]（）不是沟通的基础 (2分)
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- 12.[单选题]有效沟通不包括（） (2分)
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- 13.[单选题]团队文化问题是指（） (2分)
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- 14.[单选题]关于知识经济叙述不正确的是（） (2分)
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- 15.[单选题]团队激励方式从激励的手段分不包括（） (2分)
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多选题(共25题，每题2分)
- 1.[多选题]创造型学生的学习动机系统具有的特征包括（） (2分)
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- 2.[多选题]从激励的对象分团队激励方式包括（） (2分)
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- 3.[多选题]创新思维的最大特点包括（） (2分)
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- 4.[多选题]团队决策的沟通技巧要点有（） (2分)
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- 5.[多选题]刚性制度缺点包括（） (2分)
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- 6.[多选题]使用目标激励法要注意（） (2分)
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- 7.[多选题]处理团队共同业绩与个人冒尖的关系正确的做法是（） (2分)
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- 8.[多选题]有利于开发人才创造力的微观环境包括（） (2分)
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- 9.[多选题]企业外部因素影响较大的有（） (2分)
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- 10.[多选题]“小爱管理”领导者对下属的关爱是（） (2分)
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- 11.[多选题]当确定团队的总目标后，才涉及后续的一系列问题。要考虑的问题包括（） (2分)
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- 12.[多选题]开拓精神意味着（） (2分)
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- 13.[多选题]团队建设的三大基本任务是（） (2分)
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- 14.[多选题]如何培养创新能力（） (2分)
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- 15.[多选题]积极心态的特点不包括（） (2分)
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- 16.[多选题]团队价值体现的三个方面是（） (2分)
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- 17.[多选题]创造素质包括哪些方面（） (2分)
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- 18.[多选题]团队培训形式包括（） (2分)
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- 19.[多选题]有创造能力的人具有的特征是（） (2分)
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- 20.[多选题]下列关于“广义的认知”概念不正确的是（） (2分)
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- 21.[多选题]消极心态类型包括（） (2分)
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- 22.[多选题]非正式角色互动的意义有（） (2分)
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- 23.[多选题]既有的思维定式包括（） (2分)
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- 24.[多选题]为了团队创造力开发需要（） (2分)
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- 25.[多选题]改善党的作风建设，要（） (2分)
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判断题(共10题，每题2分)
- 1.[判断题]个人利益与群体利益的整合程度是一个从高到低的连续的分布。 (2分)
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- 2.[判断题]系统倾听是通过各种沟通渠道获取一些零碎的信息的方式。 (2分)
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- 3.[判断题]团队精神是保证团队价值得到实现的必要心理条件。 (2分)
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- 4.[判断题]回答问题时，眼光也要先注视一下提问者，眼光应该越过人们的头顶。 (2分)
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- 5.[判断题]团队信息是绝对分享的。 (2分)
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- 6.[判断题]融洽的心理关系必须建立在融洽的经济利益基础上。 (2分)
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- 7.[判断题]领导者要通过愿景方式激励员工以及管理者，甚至是高级管理者，这些愿景要具体不要体现出抽象性。 (2分)
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- 8.[判断题]实行目标管理，领导人应该设定目标，帮助下级认同目标。 (2分)
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- 9.[判断题]执行者将观念转变为实际工作程序，执行工作计划，对新的变化反应比较快。 (2分)
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- 10.[判断题]关心人的含义是关心和满足每个员工的个人需要和利益。 (2分)
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