辽阳市2021年《专业技术人员创新能力建设》在线考试

考试说明 说明：以下资料请认真填写，是生成学习档案和学习结果考核的依据！ 浏览器支持 请使用IE9.0及以上版本浏览器进行考试。 ；去下载 考试通过 试卷满分为100分，试题50道，每道题2分，交卷后立刻显示成绩，成绩达到60分及以上为考试通过。 考试次数 在考试开放时间内，每人有3次考试机会，点击提交试卷或者达到考试时间将减少一次考试机会。考试通过后不能再次参加考试。 考试过程 考试时间为90分钟，考试过程中每5分钟保存一次考生答题记录，考试中途退出考试倒计时不停止,学员可再次进入考试直到考试倒计时为00：00。 考试计分 提交试卷后系统自动显示考试成绩。学员参加第一次考试成绩达到60分及以上按实际分数计入考试成绩，学员第一次考试没有通过，参加剩余考试成绩达到60分及以上按60分计入考试成绩，成绩没有到达60分及以上按实际分数计入考试成绩。   单选题(共15题，每题2分) 1.[单选题]不利于提高个人情商的是（） (2分) A.严于律己，宽以待人 B.解除压抑心理 C.锱铢必较 D.以奉献为乐 2.[单选题]奖励的作用以被激励者对有利后果的追求动机为基础，而惩罚的作用建立在被激励者对不利后果的逃避动机基础上。因此科学有效的激励机制需要遵循什么基本原则（） (2分) A.利益整合原则 B.目标激励原则 C.内在激励原则 D.积极激励为主的原则 3.[单选题]激励机制引入团队建设，是为了（） (2分) A.设计高效团队 B.为员工提供深造的机会 C.听取员工的意见 D.支持员工的创造 4.[单选题]知识经济时代，经济发展最重要的资源是（） (2分) A.物质资源 B.组织资源 C.精神资源 D.人力资源 5.[单选题]团队建设的三大基本任务不包括（） (2分) A.创建团队 B.养成团队品质 C.加强团队关系 D.保持和增强团队优秀品质 6.[单选题]有些公司没有明确的战略规划，没有明确的营销策略，甚至没有年度营销大纲，这是导致团队执行力缺乏原因中的（） (2分) A.人员不知所措，缺乏贯彻执行的能力 B.团队缺乏明确的奋斗目标或奋斗理念 C.执行结构过于复杂，不适合贯彻执行命令 D.下属贯彻执行时态度不端正 7.[单选题]对说话者点头示意或发出表示自己在倾听的简短声音，这是有效倾听的技巧中的（） (2分) A.记忆 B.理清沟通者的需要和情感 C.理清谈话内容 D.反馈 8.[单选题]作为一个集体，员工的组成、知识结构、工作经验都参差不齐，说明团队文化建设要（） (2分) A.加强成员培训 B.选择优秀的团队领导 C.加强团队管理 D.鼓动全员参与 9.[单选题]具备思维的变通性特点的思维方式是（） (2分) A.“中介式思维” B.“发散式思维” C.“独创性思维” D.“两极式思维” 10.[单选题]从多角度、多方位、多层次去全面看问题属于何种思维方式（） (2分) A.“超前式思维” B.“发散式思维” C.“两极式思维” D.“独创性思维” 11.[单选题]（）不是沟通的基础 (2分) A.倾听 B.真诚 C.换位思考 D.理解 12.[单选题]有效沟通不包括（） (2分) A.信息分享 B.情感分享 C.道德分享 D.利益分享 13.[单选题]团队文化问题是指（） (2分) A.人员不知所措，缺乏贯彻执行的能力 B.团队缺乏明确的奋斗目标或奋斗理念 C.执行结构过于复杂，不适合贯彻执行命令 D.下属贯彻执行时态度不端正 14.[单选题]关于知识经济叙述不正确的是（） (2分) A.是创新的灵魂 B.以创造性人才为依托 C.以高科技产业和智力为支柱 D.最重要的特征就是知识和技术的创新 15.[单选题]团队激励方式从激励的手段分不包括（） (2分) A.威胁的激励 B.奖励的激励 C.个人发展的激励 D.关系型的激励 多选题(共25题，每题2分) 1.[多选题]创造型学生的学习动机系统具有的特征包括（） (2分) A.创造型学生有强烈的好奇心 B.表现出出众的意志品质 C.对事物的变化机制有深究的动机 D.对感兴趣事物愿花大量的时间去探究 2.[多选题]从激励的对象分团队激励方式包括（） (2分) A.效率型 B.奖励型 C.发展型 D.关系型 3.[多选题]创新思维的最大特点包括（） (2分) A.超越性 B.流畅性 C.变通性 D.独特性 4.[多选题]团队决策的沟通技巧要点有（） (2分) A.鼓励团队成员高度参与决策过程 B.承认团队内部不同意见的价值 C.不轻易否定似乎不合理的建议和见解 D.意见以事实为根据 5.[多选题]刚性制度缺点包括（） (2分) A.有序 B.时效滞后 C.制度的不可穷尽 D.按部就班 6.[多选题]使用目标激励法要注意（） (2分) A.目标要明确 B.目标难度越大越好 C.提供实现目标的支持性资源 D.对目标的进展提供反馈信息 7.[多选题]处理团队共同业绩与个人冒尖的关系正确的做法是（） (2分) A.团队领导人不刻意栽培英雄 B.鼓励有利于个人的冒尖行为 C.鼓励冒尖人才帮助后进的成员 D.鼓励为了团队的发展而个人冒尖 8.[多选题]有利于开发人才创造力的微观环境包括（） (2分) A.良好的“群体氛围” B.鼓励人们上进、创造的激励机制 C.竞争机制 D.好的“领导气候” 9.[多选题]企业外部因素影响较大的有（） (2分) A.政府、竞争对手及消费者 B.制度变迁和政策效应的影响 C.市场结构的变动 D.经济周期性波动 10.[多选题]“小爱管理”领导者对下属的关爱是（） (2分) A.出于一己之利 B.哥们义气 C.虚伪和矫揉造作 D.使员工感激自己 11.[多选题]当确定团队的总目标后，才涉及后续的一系列问题。要考虑的问题包括（） (2分) A.团队要解决什么样的问题 B.团队要完成什么任务 C.建立什么类型的团队 D.团队将存在多久 12.[多选题]开拓精神意味着（） (2分) A.与时俱进 B.不因循守旧 C.不墨守成规 D.勇于提出不同的意见 13.[多选题]团队建设的三大基本任务是（） (2分) A.创建团队 B.养成团队品质 C.加强团队关系 D.保持和增强团队优秀品质 14.[多选题]如何培养创新能力（） (2分) A.掌握创新的思想和方法 B.切实重视实践性环节 C.修正错误知识 D.开辟相对新的知识领域 15.[多选题]积极心态的特点不包括（） (2分) A.悲观 B.诚实 C.失望 D.踏实 16.[多选题]团队价值体现的三个方面是（） (2分) A.对组织工作的价值 B.对群体人际关系的价值 C.对个人心理健康的价值 D.对社会建设的价值 17.[多选题]创造素质包括哪些方面（） (2分) A.创造动机 B.创造人格 C.创造能力 D.创造精神 18.[多选题]团队培训形式包括（） (2分) A.公司内部培训 B.向外聘请培训讲师 C.为员工提供脱产学习的机会 D.对员工因自费而取得的劳动资格证给予一定的补贴 19.[多选题]有创造能力的人具有的特征是（） (2分) A.自信 B.激情 C.开拓 D.意志 20.[多选题]下列关于“广义的认知”概念不正确的是（） (2分) A.是人脑反映客观事物的特性与联系 B.是指记忆过程中的一个环节 C.是过去感知过的事物不在眼前而能在头脑中重现出来 D.再认 21.[多选题]消极心态类型包括（） (2分) A.愤世嫉俗 B.固执己见 C.自卑懦弱 D.虚伪奸诈 22.[多选题]非正式角色互动的意义有（） (2分) A.满足个人交往需要 B.对个人心理健康是必要的 C.有利于提高员工士气 D.活跃团队人际关系的气氛 23.[多选题]既有的思维定式包括（） (2分) A.依附性思维 B.过去式思维 C.单线式思维 D.两极式思维 24.[多选题]为了团队创造力开发需要（） (2分) A.适度的刺激 B.社会助长 C.提倡人才“软流动” D.优化创造环境 25.[多选题]改善党的作风建设，要（） (2分) A.加强教育 B.强化监督 C.廉洁正派，艰苦奋斗 D.实践实干，有所作为 判断题(共10题，每题2分) 1.[判断题]个人利益与群体利益的整合程度是一个从高到低的连续的分布。 (2分) 对 错 2.[判断题]系统倾听是通过各种沟通渠道获取一些零碎的信息的方式。 (2分) 对 错 3.[判断题]团队精神是保证团队价值得到实现的必要心理条件。 (2分) 对 错 4.[判断题]回答问题时，眼光也要先注视一下提问者，眼光应该越过人们的头顶。 (2分) 对 错 5.[判断题]团队信息是绝对分享的。 (2分) 对 错 6.[判断题]融洽的心理关系必须建立在融洽的经济利益基础上。 (2分) 对 错 7.[判断题]领导者要通过愿景方式激励员工以及管理者，甚至是高级管理者，这些愿景要具体不要体现出抽象性。 (2分) 对 错 8.[判断题]实行目标管理，领导人应该设定目标，帮助下级认同目标。 (2分) 对 错 9.[判断题]执行者将观念转变为实际工作程序，执行工作计划，对新的变化反应比较快。 (2分) 对 错 10.[判断题]关心人的含义是关心和满足每个员工的个人需要和利益。 (2分) 对 错 提交