舟山继续教育-职业标准体系--般有:()的层次划 日期:2024-02-21 栏目:上级目录 职业标准体系--般有:()的层次划分。['A、职业特定技能', 'B、行业通用技能', 'C、核心技能', 'D、特定心理素质'] 上一篇:舟山继续教育-以下几种情况需要编写企业产品标 下一篇:舟山继续教育-标准化的基本特性主要包括()。 内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。 转载注明出处: 相关推荐 日期:2024-02-21 0舟山继续教育-职业标准体系--般有:()的层次划 日期:2024-02-21 1舟山继续教育-标准化的基本特性主要包括()。 日期:2024-02-21 2舟山继续教育-人员标准编写技术过程包括()。 日期:2024-02-21 3舟山继续教育-混合并购须具备的条件有()、新 日期:2024-02-21 4舟山继续教育-管理与工作标准技术要素包括:() 日期:2024-02-21 5舟山继续教育-从美国标准体制的构成看,美国政 日期:2024-02-21 6舟山继续教育-国标适合()的标准制定。 日期:2024-02-21 7舟山继续教育-标准化可分()。 日期:2024-02-21 8舟山继续教育-哈佛学派的SCP分析框架中主要内容 日期:2024-02-21 9舟山继续教育-标准的标准就是标准制定的依据和 日期:2024-02-21 10舟山继续教育-以卓越绩效准为例:组织标准技术要 日期:2024-02-21 11舟山继续教育-公标准也称(),是政府标准化组 日期:2024-02-21 12舟山继续教育-产品标准编写的依据:()。 日期:2024-02-21 13舟山继续教育-服务标准、技术标准、管理标准、 日期:2024-02-21 14舟山继续教育-惠特尼是实行()生产的创始者。 日期:2024-02-21 15舟山继续教育-由于工业化和交通运输业的进一步 日期:2024-02-21 16舟山继续教育-数据统计标准体系主要有()个方 日期:2024-02-21 17舟山继续教育-1928年又创立了国际标准协会国际联 日期:2024-02-21 18舟山继续教育-标准化工作的激励机制关键在于" 日期:2024-02-21 19舟山继续教育-按照国务院授权,在()管理下,国