舟山继续教育-人类的生产工具,生活用具的制作 日期:2024-02-21 栏目:上级目录 人类的生产工具,生活用具的制作,都会有“操作规程”,各个部落都会有自己的“行为准则”,“宗教信仰”,“图腾崇拜”,“神话传说”,这些都是长期实践过程中,人们在对世界和自身的探索中形成的。[] 上一篇:舟山继续教育-GB6565-1999《职业分类与代码》中, 下一篇:舟山继续教育-“标准”作为-种“产品和服务"需 内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。 转载注明出处: 相关推荐 日期:2024-02-21 0舟山继续教育-人类的生产工具,生活用具的制作 日期:2024-02-21 1舟山继续教育-“标准”作为-种“产品和服务"需 日期:2024-02-21 2舟山继续教育-运输费也是影响工业布局的重要因 日期:2024-02-21 3舟山继续教育-标准化主要靠摸索和模仿形式产生 日期:2024-02-21 4舟山继续教育-即使在自由贸易情况下,具有资产专 日期:2024-02-21 5舟山继续教育-在标准制定环节,标准作为一种产 日期:2024-02-21 6舟山继续教育-统一原理并不是这种一致规范与被 日期:2024-02-21 7舟山继续教育-标准孵化工程中心已纳入到北京国 日期:2024-02-21 8舟山继续教育-由于生产和生活的需要,人们要对 日期:2024-02-21 9舟山继续教育-美国行业协会和专业学会在标准化 日期:2024-02-21 10舟山继续教育-价格歧视指企业向不同的消费者, 日期:2024-02-21 11舟山继续教育-如果有资产专用性,中止协议的威胁 日期:2024-02-21 12舟山继续教育-限制性定价行为与掠夺性定价行为 日期:2024-02-21 13舟山继续教育-政府规制的主要内容有()退出规 日期:2024-02-21 14舟山继续教育-产品生命周期的四个阶段是()。 日期:2024-02-21 15舟山继续教育-传统工业化道路的三个阶段是() 日期:2024-02-21 16舟山继续教育-以下几种情况需要编写企业产品标 日期:2024-02-21 17舟山继续教育-职业标准体系--般有:()的层次划 日期:2024-02-21 18舟山继续教育-标准化的基本特性主要包括()。 日期:2024-02-21 19舟山继续教育-人员标准编写技术过程包括()。