舟山继续教育-活动调节理论(ACtivityADjustingthEory

活动调节理论(ACtivityADjustingthEory)的提出者HACkEr首先假定人们重新定义客观任务(给定的任务)为主观任务(接受的任务)，并且产生了（）个调节过程['A、两', 'B、三', 'C、四', 'D、五']

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