学习公社-课程实施有三种代表性的价值取向，其

课程实施有三种代表性的价值取向，其中，“师生在具体的教育教学情境中创生出新的教育经验的过程，不是对原有课程计划的按图索骥或者稍作修改，而是一个课程的开发过程”，这指的是（）。