苏霍姆林斯基说让每个学生都抬起头来走路”体现的德育原则是（）？

['A.\n正面教育，积极引导原则', 'B.\n注重学生的年龄特征和个别差异性原则', 'C.\n思想工作与解决实际问题相结合原则', 'D.\n尊重学生和严格要求相结合原则']

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• 持个人本位德育目的论观点的人是（）
• “有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我们头上的灿烂的星空和我们心中的道德法则。”康德给我们揭示了“一是道德生活的复杂有如无垠的夜空；二是道德生活的瑰丽胜过灿烂的星群。”这是哪位思想家说的（）？
• 运用别人的高尚思想、模范行为、优秀品质和卓有成就来影响、教育学生的德育方法是（）？
• 持“道德天赋论”观点的是（）
• “教也者，长善而救其失者也”，体现的德育原则是（）
• 提出平行教育原则的人是（）
• 以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学生们一系列的自主性活动而实施的德育课程称为（）？
• 按照课程的形态划分，德育课程一般可分为（）
• 中国最早使用“德育”这一专门术语是在《钦定京师大学堂章程》中，《钦定京师大学堂章程》是哪一年颁布的。（）
• 德育功能从作用对象上可分为（）