良好课题的特点不含

['A.\n价值性', 'B.\n创新性', 'C.\n可行性', 'D.\n科学性']

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• 下列不是课题申请的程序与注意事项的
• 结题形式不包括
• 形成研究假设的方法不包括
• 课题实施的阶段不包括
• 在“出声朗读对实际效果的影响”这一研究中，实验者选取五年级全体男生为被试，这种排除无关变量的方法
• 以下不是确定无关变量的依据的是
• 有学者将医生医病与教师教学联系起来，提出处方式教学设计的理论，这体现了选择研究课题的哪种基本方法
• 以下不属于研究假设特点的是
• 辅助性教学方法提高教学效果的实验研究中，辅助教学方法能够提高学生成绩，这个假设是
• 世纪初，教育研究方法成为一门独立的学科，出现了一些有代表性的专著，其中古德的代表作是