曹操短歌行的主题是表现作者思贤若渴，欲得人才早建功业的思想感情。

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• 曹操短歌行》“明明如月，何时可辍”，句中的“辍”字有异文作“掇”，其实是不对的。
• 英美新批评注重文本细读、注重文学内部的分析和研究的思想方法，有助于纠正文本解读中偏离文本主体的错误倾向。
• 苏轼的词句“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”，表现了作者随遇而安的旷达心情和积极向上的人生态度。
• 韦庄的词多融入作者个人的生活体验，写景抒情往往特别真切、分明。
• 王建调笑令·团扇一词中，“谁复商量管弦”一句，写宫中嫔妃失意，感叹无人愿意再跟她“商量管弦”。
• 韦庄词菩萨蛮·人人尽说江南好写作者对江南的赞美和留恋，“未老莫还乡，还乡须断肠”，表达了作者不愿意离开江南的心情。
• 陈风·月出写美人之美只写整体的印象和感觉，与卫风·硕人近于工笔描摹的写法不同。
• 文本解读不应该放弃对文本客观意义的揭示和追寻。
• 就文本的理解和研究来说，清代的学者认为，学问之道不外乎辞章、义理、考据三方面，这种观点实际上体现了前人对鉴赏问题的正确认识。
• 冯延巳的词往往像是喃喃自语的独白，能表现内心曲折深沉的悲哀。