教育管理原理虽然不是一成不变的，它随着教育管理实践的发展而不断发展，但是，它不是变化多端的，这是教育管理原理的()

['A. 稳定性特征', 'B. 客观性特征', 'C. 概括性特征', 'D. 系统性特征']

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