奠定了班级组织的理论基础的著作是()。 日期：2025-03-05 栏目：上级目录 ['A. 《论语》', 'B. 《普通教育学》', 'C. 《大教学论》', 'D. 《理想国》采集者退散'] 上一篇：学校对学生教育管理的具体执行者是()。 下一篇：学校对学生教育管理的具体执行者是()。 内容版权声明：除非注明，否则皆为本站原创文章。 转载注明出处： 相关推荐 日期：2025-03-050学校对学生教育管理的具体执行者是()。 日期：2025-03-051班级管理的基本功能是()。 日期：2025-03-052目标管理的班级管理方法，是由美国的()提出的。 日期：2025-03-053有利于身心发展的原则 日期：2025-03-054班级组织建构的首要原则是()。 日期：2025-03-055班级建设设计以()最为重要。 日期：2025-03-056班级人际关系形成和发展的手段是()。 日期：2025-03-057教学管理的核心是()。 日期：2025-03-058我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是()。 日期：2025-03-059班主任工作的中心环节是()。 日期：2025-03-0510班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作()。 日期：2025-03-0511班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是()。 日期：2025-03-0512()是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。 日期：2025-03-0513广泛意义上的教育目的存在于()活动之中。 日期：2025-03-0514认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是()。 日期：2025-03-0515教育目的的性质和方向是由()决定的。 日期：2025-03-0516教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了()。 日期：2025-03-0517教育的最高理想通过()体现出来。 日期：2025-03-0518当前，流生问题与()问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。 日期：2025-03-0519泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是()。
