教师为幼儿提供进行比较的两种形体时，应注意突出）。

['A. 图形大小', 'B. 图形摆放位置', 'C. 图形相似性', 'D. 图形的主要特点']

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• 学前儿童自我评价的特点表现为从对自己外部行为的评价到对()的评价。
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• 学前儿童自我评价的特点表现为从（）发展到对自己个别性和多面性评价。