在语文教学研究中，变量是一个与常量相对应的概念。

[]

📖 相关文章

• 语文教学评价的目的就是考查学生实现语文学习目标的程度。
• 综合性学习是一种“活化”的学习。
• 口语交际教学就是以往常说的听说教学。
• 对小学生的作文，1-2年级称写话，3-6年级称习作。
• 阅读是语言运用和语言外化的过程。
• 现行语文课程标准对识字教学提出：认写分开，多认少写。
• 不同的课程具有相同的价值取向和育人功能。
• 语文是最重要的交际工具。
• 中国古代教育已专门设立语文学科。
• 阅读期待是接受美学的概念。接受美学认为，读者在阅读文学作品之前具有一种期待视野，一种迫切求知的心理。