教师应重视班级特⾊环境创设，根据特⾊班级活动的内容不断丰富、调整环境创设内容，增强环境与幼⼉的互动性。

[]

📖 相关文章

• 幼⼉园主题活动评价的类型包括：诊断性评价、形成性评价、终结性评价。
• 幼⼉合作⾏为的培养应该创设合作情境促进幼⼉的合作⾏为的发⽣，教会幼⼉学习⼀些必要的合作沟通技巧
• 社区可⽤资源很多，但是，在选⽤时不能盲⽬使⽤，要⾸先考虑对幼⼉是否健康有益，是否安全
• 班级经营是教师有计划、有组织、有效率、有创意的经营⼀个班级的过程，教师和学生共同合作处理教室中⼈、事、物等因素
• 幼⼩衔接⼯作⽅案结构包括指导思想、⼯作⽬标、班级情况分析、⼯作重点、⼯作难点、具体措施、实现有利和不利条件分析、具体进程安排及⼯作内容、检查指标、效果评估、⼯作总结等
• 做好班主任工作的前提和基础是
• 现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制
• 班级组织建构的首要原则是
• 班级人际关系形成和发展的手段是
• 教学管理的核心是