教师要注意观察孩⼦的情绪，发现问题时应当及时进行干预，此时不能给他们安排玩⼀些桌面游戏。

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• 主题活动⽅案是针对一个具体的主题进⾏的开发⼯作，它对整个主题活动进⾏了分阶段的预设，明确了⼀个主题活动⽬标及各阶段
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• 教师应重视班级特⾊环境创设，根据特⾊班级活动的内容不断丰富、调整环境创设内容，增强环境与幼⼉的互动性。
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