中幼儿完成歌表演《拔萝卜》时，可以很好的分角色进行表演了

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• 手工活动和其他美术活动一样，都是对幼儿感性思维的培养
• 由于多种类的乐器能刺激幼儿的操作欲望，因此我们要为幼儿提供尽可能多的乐器，供幼儿随时使用
• 幼儿的发展必须在幼儿园教师的指导下才能够进行
• 艺术起源于人类表现和交流情感的需要，情感表现是艺术最主要的功能
• 艺术活动可以把幼儿简单情绪升华为丰富的情感
• 绘画不是把各种物象描摹下来，而是通过绘画过程和作品表现幼儿对这些物象独特的认识和情感
• 0-3岁的幼儿对音乐的探索多是偶然的，零散的
• 幼儿的动作想象力只能是通过教师的舞蹈活动指导中发展的
• 手工活动应该鼓励幼儿对不同材料进行探索
• 剪刀的使用一定要在活动中有所涉及