皮亚杰儿童心理学的理论核心是

['A. 发生认识论', 'B. 成熟论', 'C. 精神分析论', 'D. 强化论']

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• 判别系统稳定性的出发点是系统特征方程的根不一定为负实根或负实部的复数根，即系统的特征根不必全部在复平面的左半平面。
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