幼儿教师礼仪的内容包括教师的（）

['A. 艺术素养', 'B. 文化素养\xa0', 'C. 自身素养\xa0', 'D. 职业素养']

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• 礼仪的核心是（）
• （）是制度、规则和一种社会意思观念
• 导演不必确定整个作品以及各个角色的贯串动作，并使它们相互之间联系起来
• 灯光之父、戏剧大师阿庇亚所说:“灯光是舞台的灵魂,灯光是舞台的血液”
• 初学者的哑剧活动以简单的单项动作为主，最好能以音乐或打击等乐器伴随动作之韵律与节奏
• 导演阐述仅对导演本人是必要的，对于剧本的演员、作曲、美工、灯光、音响设计等没有多大价值
• 作为化妆师,不必研读剧本,根据导演要求去化妆即可
• 创意戏剧的哑剧演练重点在于肢体动作技巧上的表现，而不是想象认知与意念上的传现
• 速度快慢，音量大小，音调高低，力度强弱，这四项基本能力，是组成语气语调的基本要素。演员驾驭第一项基本技能的能力越强，其语言功力就越深厚
• 作为一名儿童剧演员，不管是速度快慢、音量大小还是音调高低、力度强弱，都要在高低、大小、快慢、强弱的两极之间，分出尽可能多的层次阶梯