用学生心灵深处的能源，照亮学生的精神世界，是最节省能源的方法。

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• 语文教学目标设计的适切性原则,强调在学生的最近发展区设置“跳摘”的教学目标。
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• 绘本教学一般都是从扉页开始的,观察它的图画和文字信息,有利于激发学生的阅读兴趣,推进教学。
• 诗歌的意境就是诗歌形象与它所触发出来的全部艺术想象的总和,是一种虚实结合的艺术境界。
• 中小学文学作品教学中阅读理解是基础，文学鉴赏是重点，文学批评是较高要求。
• 素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。
• 一位负责任的教师，最重要的，不仅要教给学生以眼前的知识，更要培养学生有利于未来、有利于人类的个性。
• 生命绘本、对自然及外部世界探索的绘本帮助学生了解基本的科学知识,培养他们对科学的兴趣,这是使得绘本教学不仅能培养学生的艺术素养,也能培养学生的:
• 丰富的绘本,通过形象变幻的图文符号,可以强化儿童的（）和视觉意识。