['A. 创造性 ', 'B. 长期性 ', 'C. 广延性 ', 'D. 复杂性 ']
选择:“十年树木百年树人”体现了教师劳动特点的()。
内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。
转载注明出处:
相关推荐
- 日期:2025-03-060以“教学事件”为核心的教学设计,特别强调学生学习的任务和活动的设计。
- 日期:2025-03-061用学生心灵深处的能源,照亮学生的精神世界,是最节省能源的方法。
- 日期:2025-03-062语文教学设计应当遵循的三条基本原是科学性、同一性、创造性。
- 日期:2025-03-063语文教学目标设计的适切性原则,强调在学生的最近发展区设置“跳摘”的教学目标。
- 日期:2025-03-064板书设计是教师上课前制定的在黑板上书写的计划,包括内容和形式两个方面。
- 日期:2025-03-065绘本教学一般都是从扉页开始的,观察它的图画和文字信息,有利于激发学生的阅读兴趣,推进教学。
- 日期:2025-03-066诗歌的意境就是诗歌形象与它所触发出来的全部艺术想象的总和,是一种虚实结合的艺术境界。
- 日期:2025-03-067中小学文学作品教学中阅读理解是基础,文学鉴赏是重点,文学批评是较高要求。
- 日期:2025-03-068素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。
- 日期:2025-03-069一位负责任的教师,最重要的,不仅要教给学生以眼前的知识,更要培养学生有利于未来、有利于人类的个性。
- 日期:2025-03-0610生命绘本、对自然及外部世界探索的绘本帮助学生了解基本的科学知识,培养他们对科学的兴趣,这是使得绘本教学不仅能培养学生的艺术素养,也能培养学生的:
- 日期:2025-03-0611丰富的绘本,通过形象变幻的图文符号,可以强化儿童的()和视觉意识。
- 日期:2025-03-0612绘本是以图画为主、文字为辅,展现儿童视域中的______世界图景的一种读物。
- 日期:2025-03-0613课程标准要求识字教学应充分利用儿童的生活经验,注意教给学生
- 日期:2025-03-0614______是拼音教学的底线。
- 日期:2025-03-0615课程标准要求,能______声母、韵母、声调和整体认读音节。
- 日期:2025-03-0616课后作业的设计目的要明确,内容设计要有:
- 日期:2025-03-0617课后作业的主要目的在于实现课内学习、课外练习,以及培养学生______的学习能力。
- 日期:2025-03-0618教学设计应当以学生______的活动为基点。
- 日期:2025-03-0619课堂教学过程,是依据学情和______的需要,在课堂中促进学生学习从起点至终点的活动过程。