指用某一学科知识结构的“概念结构”配合学生的“认知结构”,以促进学生认知能力发展的一种课程发展与设计的课程内容组织方式是()。

['A. 直线式组织方式', 'B. 逻辑顺序组织方式', 'C. 螺旋式组织方式', 'D. 纵向组织方式']

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