“能运用地图分析地理位置的影响,并能结合区域位置推断出该区域自然要素、现象、原因”,这属于哪类地理特殊能力() 日期:2025-03-06 栏目:上级目录 ['A. 地理空间定位能力', 'B. 地理空间格局的觉察能力', 'C. 地理特征的分析、比较与概括能力', 'D. 地理过程的描述与简单预测能力'] 上一篇:不属于新的地理学习方式的特点的是()。 下一篇:不属于新的地理学习方式的特点的是()。 内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。 转载注明出处: 相关推荐 日期:2025-03-060不属于新的地理学习方式的特点的是()。 日期:2025-03-061地理学的研究对象是地球表层,这一研究对象决定了()思维方式是地理独特的视角。 日期:2025-03-062下列不属于地理科学的基本过程的是() 日期:2025-03-063不属于绘图的步骤的是()。 日期:2025-03-064指用某一学科知识结构的“概念结构”配合学生的“认知结构”,以促进学生认知能力发展的一种课程发展与设计的课程内容组织方式是()。 日期:2025-03-065以下对地理课程目标的表述不正确的是()。 日期:2025-03-066上海位于长江和海岸线中部的交点上,这个点早已存在,鸦片战争以后,它潜伏的区位优势才得以显露出来,这表明要() 日期:2025-03-067地理课程实施的关键性因素是() 日期:2025-03-068从文化景观的形态特征推断它形成的地理环境——属于哪种地理科学的基本过程() 日期:2025-03-069教师首先给出“温带和寒带的河流,在由较低纬流向较高纬的河段,每当冬季河水开始封冻,春季河水开始解冻的时节,就会发生凌汛。”这一规律,并对规律加以详尽的解释。然后出示叶尼塞河、尼罗河、黄河等河流,让学生指出哪些河段能发生凌汛、哪些河流不发生凌汛。这是何种教学方法() 日期:2025-03-0610全球意识属于地理课程目标的哪一成分() 日期:2025-03-0611描述地理景观、地理事物的显著征象和标志、地理现象变化过程——属于哪种地理科学的基本过程() 日期:2025-03-0612地理教学设计者进行教学设计时最直接的理论来源是 日期:2025-03-0613地理教学设计的出发点是 日期:2025-03-0614地理教学设计的研究对象 日期:2025-03-0615地理教学设计的核心是。 日期:2025-03-061620世纪90年代以来,下列哪项不是国外地理课程价值观向素养培育转变的背景()。 日期:2025-03-0617国外近代地理课程价值观表现为()。 日期:2025-03-0618传染性法氏囊病毒具有2个血清型,血清型相关性高,交叉保护力强。 日期:2025-03-0619传染性喉气管炎康复鸡可长时间带毒和排毒