家长的告状行为，反映了家园沟通出现了障碍，需要引起教师的高度重视，并采取新的沟通方式调节家园关系。

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• 自私性家长最主要的问题在于过度偏爱孩子，处处让自己的孩子占上风，忽视对孩子进行等待、分享、公平、大度等品质的培养。
• 木桶原理是指一只沿口不齐的木桶，它盛水的多少，不在于木桶上那块最短的木板，而在于木桶上最长的那块木板。
• 与易受影响的家长相处，重点在于理解这类型家长教育孩子的困难之处，并根据孩子的具体生活环境提高他们的教育意识与教育方法。
• 面对攻击性较强、不遵守规则的孩子，教师可以直截了当的告诉家长问题的存在。
• 教师与冷漠型家长沟通的重点是取得他们的信任。
• 家长之所以难沟通，主要有两方面的原因：一方面是家长自身的优越感，另一方面是家长的性格缺陷。
• 儿童的心理需要包括情感、安全感、独立感、荣誉感和自尊心等。
• 幼儿园的儿童处于学龄前，是心理发展的早期，也是各种心理行为问题发展的萌芽期。
• 真正的威信是建立在孩子心悦诚服的基础之上，是家长不在身边能以规则约束自己的内在力量。
• 缺少关注的孩子表现归根到底的原因在于没有得到正常的母爱和父爱。