（）是确定学习者教学起点的主要依据。 日期：日期：2025-03-06 来源： ['A. 教学内容\xa0', 'B. 初始能力', 'C. \xa0年龄', 'D. 学习环境'] 上一篇：.“有意义接受学习”理论的提出者是 下一篇：（）是指对学习者感知不同刺激、并对不同刺激作出反映这两个方面产生影响的所有心理特征。 📖 相关文章 .“有意义接受学习”理论的提出者是 儿童能推演：如果A>B,B>C,则A>C，这个认知发展阶段属于 “史密斯——雷根模式”在策略设计中提到三种策略，不包括在这三种策略的是 学习环境的特征主要表现在 “发现学习”的提出者是 教学设计的研究对象是针对 下面关于教学设计的说法中，错误的是 关于教学设计构成的四个基本要素的说法中，正确的是 （）被认为是教学设计的四个基础理论 教学设计分为（）三种层次
