教育功能的失调一般发生在教育制度生命周期的第四个阶段,即() 日期:日期:2025-03-06 来源: ['A. 群体化形成阶段', 'B. 成熟阶段\xa0', 'C. 形式主义阶段', 'D. 瓦解阶段'] 上一篇:()的主要观点是,课程功能在于确保年轻一代接受成人社会的文化,使之适应社会维护社会系统的生存 下一篇:()是指社会所发生的急剧的、具根本性意义的变迁,是社会变迁中的高潮,是一种显著的突变过程,变迁的实现是以新旧阶级之间的政权易手为标志,它对教育的影响常常是突发的、冲击性的 📖 相关文章 ()的主要观点是,课程功能在于确保年轻一代接受成人社会的文化,使之适应社会维护社会系统的生存 下列不属于对失范行为的教育控制方法是 ()是指一个社会成员或社会群众,从一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层的位置移动 裴斯泰洛齐认为德育最简单的要素是儿童对母亲的爱 在西方教育史上,裴斯泰洛齐第一个提出了“教育心理学化”并付诸教育实践 洛克明确提出,教育的目的就是培养绅士 蒙台梭利提出幼儿教育的原则包括自由的原则和工作的原则 在西方教育史上,柏拉图最早论述了儿童的优生问题 中国家庭教育发展的高峰时期是明清 中国教育史上第一个将小学教育和大学教育作为一个整体并划分两个阶段来研究的教育家是朱熹