事件取样法可以得到关于事件、行为的背景材料，而时间取样则不能

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• 一个测量如果信度高则效度也一定高
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• 研究假设一般表现为疑问句
• 科学研究中的选题宜大不宜小
• 具体的科学研究方法与科学方法论是息息相关的
• 实验过程中，控制组与实验组的唯一区别是控制组不引入实验因子
• 按实验控制程度，教育实验可以分为前实验、准实验和真实验
• 根据自变量的性质，幼儿情绪状态与课堂秩序的实验研究属于P—R法则实验
• 一个教育实验科学水平的首要检验标准是价值判断