以下哪个不是有效的教学评价方式？

['A. 期末考试', 'B. 教师肯定', 'C. 作业批改', 'D. 学生自我评价']

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• 对于小学低年级的学生来说，复杂的体育规则会提高他们的学习兴趣。
• 在体育游戏设计中，教师应当鼓励学生之间的正面竞争。
• 小学生进行体育活动时，无需特别关注他们的心率变化。
• 体育教师在进行跳远教学时，不必关注学生的起跳技巧。
• 小学体育课中的投掷活动应避免使用实际的尖锐器械。