小学生在数学学习中，理解“数概念”的基础是：

['A. 记忆公式', 'B. 反复练习', 'C. 理解数字含义', 'D. 背诵定理']

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• 教师在进行“数概念”教学设计时，首要任务是：
• 小学生在数学学习中最常见的困难是什么？
• 在小学数学教学中，“数概念”教学的重要性体现在：
• 呼吸时，声带分开发声时，声带靠拢
• 歌唱时，横膈膜内收、小腹扩张
• 歌唱的共鸣器官：胸腔、咽腔、口腔、鼻腔、头腔。
• 横隔膜是胸腔和腹腔之间的分隔，随着呼吸运动而上下运动。
• 歌唱中主要有四中呼吸方法：即慢吸慢呼、慢吸快呼、快吸慢呼、快吸快呼
• 咬字、吐字器官包括唇、齿、牙、舌、喉、上腭、下腭、鼻腔、口腔、咽腔等
• 合唱又具有精深的经典性和提高性，它反映着人们的、社会的、时代的最强音，是最高雅的艺术。