实施“数概念”教学时，教师应该如何引导学生？

['A. 提供答案', 'B. 设置问题框架', 'C. 直接讲解', 'D. 限制思考']

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• 在小学数学教学中，“数概念”教学的重要性体现在：
• 呼吸时，声带分开发声时，声带靠拢
• 歌唱时，横膈膜内收、小腹扩张
• 歌唱的共鸣器官：胸腔、咽腔、口腔、鼻腔、头腔。
• 横隔膜是胸腔和腹腔之间的分隔，随着呼吸运动而上下运动。
• 歌唱中主要有四中呼吸方法：即慢吸慢呼、慢吸快呼、快吸慢呼、快吸快呼
• 咬字、吐字器官包括唇、齿、牙、舌、喉、上腭、下腭、鼻腔、口腔、咽腔等