贵州-《学记》提到“不学操缦,不能安弦,不学博依,不能安诗,不学杂服,不能安礼不兴其艺,不能乐学,”这强调的学习方法堤() 日期:日期:2025-08-04 来源: ['A. 诱导法', 'B. 练习法', 'C. 问答法', 'D. 讲述法'] 上一篇:贵州-下列教学方法中,属于接受式教学方法的有() 下一篇:贵州-在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的是()的课程与教学目标 📖 相关文章 贵州-下列教学方法中,属于接受式教学方法的有() 贵州-某种意义上说,所有的历史都可以称之为() 贵州-对"伪评价”“准评价”"真评价”几种评价类型作出区分的是() 贵州-历史核心素养的宏观指导是指:() 贵州-以下关于"核心素养主要特征”的说法不正确的是() 贵州-强调课程与教学的目的在于促进学生理智的发展,这一课程与教学流派是() 贵州-在教育史上第一个倡导教学论的是() 贵州-现行普通高中历史课程还存在许多不适应社会发展和学生发展的问题,下列表述有误的是 贵州-历史课程标准在设计时,要遵循以下哪一原则 贵州-关于历史课程设计取向的描述,有误的是