贵州-现行普通高中历史课程还存在许多不适应社会发展和学生发展的问题，下列表述有误的是

日期：日期：2025-08-04 来源：

['A. 课程目标存在教学目标教条化和成人化的倾向', 'B. 高中历史课程内容量过小，知识停留于浅层次', 'C. 忽视了对历史学习的体验和感悟的特点，压抑了学生富有个性的学习', 'D. 教学过程基本上仍然以教师、课堂、书本为中心，学生的主体地位仍然未充分发挥']