贵州-以下关于“以学生为本”的理解，有误的是
['A. 历史课程必须关注每一个学生的学习状态', 'B. 历史课程必须建立起符合学生特征和需求、从学生生活经验出发的课程体系', 'C. 历史教师要尊重和信任每一个学生', 'D. 历史课程的学习应杜绝讲授，鼓励学生自主学习']
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- 贵州-提问的功能包括()①引起学生学习兴趣②维持课堂教学秩序③考查学生知识掌握程度④鼓励学生的思维活动⑤便于教师获得反馈信息