贵州-以下关于教育目标的阐述，有误的是

['A. 课程目标可分为课程总目标和学科课程目标', 'B. 教学目的与教育目的，它们在内涵的抽象概括程度及宽泛程度完全不同', 'C. 课程总目标一般是具体的、情境化的、可操作性', 'D. 学科课程目标是课程总体目标的规范，是相对具体的目标，以课程标准的形式呈现']

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