贵州-基于观察和实验提出物理问题、形成猜想和假设、设计实验与制订方案、获取和处理信息、基于证据得出结论并作出解释，以及对科学探究过程和结果进行交流、评估、反思的能力，属于物理核心素养（）范畴。

['A. 物理概念', 'B. 科学思维', 'C. 科学探究', 'D. 科学态度']

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