贵州-依据新英语课程标准，小学毕业时学生应达到的标准是：

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• 贵州-集体朗读有助于鼓励胆小怕羞的学生朗读,增加朗读的机会,营造朗读的气氛,调动学生的积极性。()
• 贵州-读的技能的训练在小学英语教学阶段主要以朗读和背诵为主。
• 贵州-大量的模仿性机械练习为交际性的活用练习,练熟了说话的基本套路,为开口交际奠定基础。()
• 贵州-听音默写时,教师一开始播放录音或朗读时,学生就要快速的写。()
• 贵州-朗读训练是在大量的听力和跟读模仿训练的基础上由学生自己进行开口模仿的一种口语训练形式。
• 贵州-To___,itisadvocatedthatweadoptacommunicativeapproachtowriting.
• 贵州-InEnglishteachingclassroomsveryoftenwritingisseenas“writingaslanguagelearning”,anditisbelievedtobe___.
• 贵州-Inteachingreading,iftheteacherteachesthebackgroundknowledgefirstsothatthestudentscanbeequippedwithsuchknowledgeandwillbeabletoguessmeaningfromtheprintedpage,webelievethatthisteacherisfollowing___inhisteaching.
• 贵州-情景教学法的特点是:
• 贵州-请为任务型教学法的教学过程排序:1教师为学生布置探究性学习任务2选出代表进行讲解3组织知识体系4教师进行总结5学生查阅资料