贵州-义务教育阶段信息技术课程设置首先考虑学生的（）。

['A. 兴趣爱好', 'B. 知识水平', 'C. 身心发展', 'D. 身体条件']

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• 贵州-2017年教育部发布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求课程在小学阶段应达到四个方面的具体目标，其中与信息技术最为密切的是（）。
• 贵州-学科主要是指（）所开设的各门课程。