贵州-以下不能说明游戏具有促进幼儿社会性发展发展功能的是()。

['A. 游戏还有助于幼儿提高解决问题的能力。', 'B. 游戏能促进幼儿建立起自我意识。', 'C. 游戏可以促进幼儿掌握交往技能。', 'D. 游戏帮助幼儿获得社会角色的认知。']

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• 贵州-下列关于幼儿游戏的教育价值说法不正确的是()。
• 贵州-男孩喜欢玩力量性游戏和战斗游戏,他们在游戏中互相追逐、打闹、喜欢竞争;而女孩在一起则经常玩安静和交往较多的游戏。这一现象属于()。
• 贵州-幼儿更倾向于与()进行游戏。
• 贵州-下列不属于影响幼儿游戏的个体因素的是()。
• 贵州-影响学前儿童游戏的物理环境不包括()。
• 贵州-下列关于幼儿游戏的影响因素说法正确的是()。
• 贵州-请选择儿童下列行为不可能是游戏的一项
• 贵州-下列属于大班表演游戏的特点的是（）
• 贵州-适合用来进行表演游戏的文学作品的特点不包括以下哪一项？（）