贵州-幼儿早期阅读活动的重点在于培养幼儿的前阅读能力和前书写能力，而不是单纯的识字。

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• 贵州-儿童正式进入语言发展期的年龄界限一般来说是1岁半。
• 贵州-幼儿语言发展的关键期是在3-6岁之间。
• 贵州-幼儿在讲述活动中能够用较连贯的语言表达自己的想法，这体现了语言表达的逻辑性。
• 贵州-设计幼儿语言教育活动时，首先需要考虑的是活动材料的准备。
• 贵州-在幼儿语言教育活动中，教师的角色应为指挥者，完全控制幼儿的语言表达。
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