贵州-晶体管取代电子管是从第（）代计算机开始的。

['A. 一', 'B. 二', 'C. 三', 'D. 四']

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• 贵州-幼儿早期阅读活动的重点在于培养幼儿的前阅读能力和前书写能力，而不是单纯的识字。
• 贵州-在组织幼儿语言活动时，教师应提供丰富的语言刺激，使幼儿在自然、有趣的环境中学习和运用语言。
• 贵州-幼儿园的文学活动只能选择经典的文学作品进行教学。
• 贵州-教师的语言应当充满情感色彩，以增强幼儿的情感态度形成。
• 贵州-儿童正式进入语言发展期的年龄界限一般来说是1岁半。
• 贵州-幼儿语言发展的关键期是在3-6岁之间。
• 贵州-幼儿在讲述活动中能够用较连贯的语言表达自己的想法，这体现了语言表达的逻辑性。
• 贵州-设计幼儿语言教育活动时，首先需要考虑的是活动材料的准备。
• 贵州-在幼儿语言教育活动中，教师的角色应为指挥者，完全控制幼儿的语言表达。
• 贵州-幼儿语言教育的目标之一是促进幼儿的语言理解能力。