泸州继续教育-建立科学的评价机制，要通过科学的评价来发挥指挥棒的作用。其中“教什么、

建立科学的评价机制，要通过科学的评价来发挥指挥棒的作用。其中“教什么、学什么、考什么”是（）。['A、目标导向', 'B、任务导向', 'C、价值导向', 'D、工具导向']

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