one国开-目前，我国幼儿园课程普遍采用（）的组织方式

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• one国开-（）是研究性学习的课程，是生成课程，当受教师水平、物质环境条件、幼儿人数等制约时，容易使幼儿的自主、探索、实践流于表面。
• one国开-幼儿园教育活动的基本形式是（）
• one国开-（）被称为“行为目标之父”。
• one国开-幼儿园课程目标确立的依据不包括（）
• one国开-核心课程又称生活中心课程或（）
• one国开-（）是通过对课程发展过程中所获得的材料的分析和判断,调整和改进课程方案,使正在形成中的课程更为完善。
• one国开-“五指活动课程”是（）创编的。
• one国开-以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是（）
• one国开-（）是课程的其他要素的抉择依据和标准，并对整个过程起导向作用。
• one国开-按照课程的表现形态划分,课程可以划分为（）。