['A.强化对劳动过程的反思', 'B.强化对劳动形式的关注', 'C.强化对劳动价值的感悟和体验', 'D.强化对劳动过程的感悟和体验']
劳动教育不仅是培养劳动技能，更重要的是解决劳动观念和劳动精神的问题。应从以下方面评价劳动教育（）。
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