学前儿童心理学是什么的一个组成部分或分支，而且是内容最充实的分支。

['A.\n发展心理', 'B.\n普通心理学', 'C.\n学前教育学', 'D.\n儿童解剖生理学']

📖 相关文章

• 问一个3岁的儿童“你有姐姐吗?”，他说“有”，再问“你姐姐有弟弟吗?”，他却说“没有”，这说明学前儿童的思维具有特点。
• 出生个月以内是视觉发展的敏感期。
• 现在的幼儿与几十年前的幼儿的某些心理特点，如：思维的具体形象性、活泼、好动等特点基本相同，这说明儿童心理发展的年龄特征具有
• 大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为
• 儿童某种知识和形成某种能力比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为
• 学前儿童心理学中的“儿童”一般是指
• 通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是
• 新生儿的心理，可以说一周一个样，满月之后，是一月一个样，可是周岁以后发展速度就缓慢下来，两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是
• 儿童学习语言过程中最早出现的句型是
• 幼儿园老师上课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作，老师的这种注意品质是