教育学中有一原则叫“跳一跳，摘桃子”，指的是目标的设定应具有（）。

['A.\n多样性', 'B.\n可考核性', 'C.\n可接受性', 'D.\n挑战性']

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• 下列哪项职能不属于管理的“维持职能”（）。
• 不利于分权的因素主要有（）。
• 目标管理更适合于（）。
• 管理的首要职能是（）
• 高层管理者所需的技能中居于主要地位的是（）。
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