在教育管理学产生以后的一段时间(20世纪初)受孔德和斯宾塞科学观的影响,教育管理研究颇看重()

['A. 演绎的方法', 'B. 逻辑实证主义的方法', 'C. 文献方法', 'D. 归纳的方法']

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