科学心理学诞生于（）

['A. 1864年', 'B. 1879年', 'C. 1903年', 'D. 1920年']

📖 相关文章

• “激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动”所表达的教育目标是（）
• 下列科学活动中，属于偶发性科学活动的是()。
• 教师在设计与指导科学教育活动时，应遵循以下几方面的要求()。
• 用图像记录方法进行信息交流，是哪一个年龄阶段的教育目标?()
• 帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在哪个年龄阶段进行?()
• 在选编“认识人体”这一主题时，小班可以选择认识脸、眼睛、耳；中班可以选择认识脚和手；大班则安排认识皮肤、身体、消化系统、呼吸系统、循环系统、运动系统及其功能等。这是内容选编的()方式。
• 在幼儿园进行集体活动如“好听的声音”，所要达到的目标是学前儿童科学教育的()。
• 以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是()。
• 各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5—6岁年龄班的要求是()。
• 在选择“熊猫”作为科学教育内容时，除了使学前儿童获得关于熊猫的主要外形特征、习性和功能等方面的知识，还可以选择与熊猫有关的环境，包括竹林、气候、人们生活等各方面之间的相互关系。这是内容选编的()要求。